【阿拉斯加雪橇犬怎么训练】
每一位家长都希望能够拥有优秀的阿拉斯加雪橇犬,想要实现这个愿望,我们就需要通过一些训练去调教它,不少家长在训练期间往往会抱怨自家的阿拉斯加雪橇犬不够聪明,其实训练结果不好,这不仅仅是宠物狗的问题,我们的日常训练方法是否正确,这也直接影响阿拉斯加雪橇犬的训练成果,阿拉斯加雪橇犬智商虽然不高,但我相信只要训练方案完美,它一定能成为 优秀的宠物狗。
第一,对阿拉斯加雪橇犬提出过高要求,常使训练受到挫折,甚至使阿拉斯加雪橇犬也受到损害。如阿拉斯加雪橇犬在无意中做错了事,用威胁的音调令阿拉斯加雪橇犬来到跟前,并用绳抽打以示惩罚。这样,以后阿拉斯加雪橇犬听到“来”的口令时,不但不来,反而逃跑。
第二,将训练用口令与同阿拉斯加雪橇犬谈话的语句混同使用。这样,一方面使阿拉斯加雪橇犬难以对口令形成条件反射;另一方面,不必要的语言成为阿拉斯加雪橇犬的新刺激,引起阿拉斯加雪橇犬的探求反射;影响阿拉斯加雪橇犬按照口令来执行训练的正常步骤。因此,训练时必须在清静的场地进行。
第三,训练中不能执行“因阿拉斯加雪橇犬制宜,分别对待”的原则,而是用同一种方法、同一种条件进行训练,这样只能使纯种阿拉斯加狗对信号进行极简单的执行。
第四,“超限”训练。所谓“超限”训练,是指过分长时间地令阿拉斯加雪橇犬重复同一动作或同一科目。这样,就可导致阿拉斯加雪橇犬的神经系统过分疲劳,不但不能缩短训练过程,反而拖延训练时间,有的甚至造成阿拉斯加雪橇犬被淘汰。常发生在其他的阿拉斯加雪橇犬训练科目进展较快,而自己的阿拉斯加雪橇犬进展较慢时。多因操之过急所致。
第五,不适当的奖励。奖食、抚摸或“好”的口令,对阿拉斯加雪橇犬的训练可起到奖励和强化的作用,但不科学地使用奖励,却会引起相反的作用,模糊了正确与错误的界限。因而,奖励必须有明确的目性和针对性。
训练阿拉斯加雪橇犬期间会遇到很多的问题,身为家长,我们一定要科学面对,调教期间如果阿拉斯加雪橇犬做的很好,我们不能吝啬奖励,反之当它出现问题时,我们也要及时的改正和制止,只有不断的调教阿拉斯加雪橇犬,它就能学会一切本领。
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